Disegni di paesaggi urbani

Disegno di Rosa P. - Classe 3M - SMS S. Mercadante - A.S. 2022/23

Paesaggi urbani: osservare, disegnare, colorare

Questa attività invita gli studenti a esplorare l’ambiente urbano attraverso il disegno, trasformando un angolo di città in un piccolo racconto visivo. Si parte da uno schizzo a matita, semplice e leggero, che permette di individuare gli elementi principali della scena: una porta, una finestra, un’auto parcheggiata, un numero civico, una pavimentazione particolare. L’obiettivo iniziale non è la precisione fotografica, ma la capacità di osservare e tradurre sul foglio le proporzioni, le linee e i rapporti tra gli oggetti.

Il disegno procede per costruzione: linee verticali e orizzontali per l’architettura, curve morbide per i dettagli dell’auto, piccoli segni ripetuti per suggerire texture come pietre, mattoni o infissi. La matita permette di correggere, alleggerire, ripassare, e soprattutto di imparare a “vedere” prima ancora di colorare. Ogni studente può scegliere un punto di vista diverso, concentrarsi su un dettaglio o su un insieme più ampio, scoprendo che anche la scena più semplice può diventare interessante se osservata con attenzione.

Una volta completato il disegno, si passa alla fase del colore, che può essere affrontata con matite colorate o acquerelli. Le matite permettono un lavoro più controllato, fatto di stratificazioni e sfumature leggere; gli acquerelli, invece, offrono trasparenze e atmosfere più morbide, perfette per suggerire luci, ombre e materiali. In entrambi i casi, il colore non deve “riempire” semplicemente le forme, ma valorizzarle: un muro può essere reso con toni caldi e irregolari, un’auto con riflessi più brillanti, il pavimento con variazioni di grigio o marrone che suggeriscono la tridimensionalità.

Il risultato finale è un piccolo paesaggio urbano che unisce osservazione, tecnica e interpretazione personale. Ogni studente scopre che la città non è solo un insieme di edifici, ma un luogo pieno di dettagli, storie e caratteri che emergono proprio quando si prova a disegnarli. L’attività sviluppa la capacità di guardare con attenzione, di costruire forme complesse a partire da linee semplici e di usare il colore per dare vita e atmosfera alla scena.

Disegno di Rosa P. in lavorazione 3M 2022/23

Disegno di Martina C. 3I Binetto 2022/23